【编者按】为落实立德树人根本任务，进一步加强师德师风建设，落实“三结合五赋能”教育理念，通过引导和要求教师养德修为、身正为教的同时影响和熏染学生的道德养成。在学校统一安排下，特开展“四养工程”，构建具有文学与教育学院特色的“一引领，二合力，三课堂，四养成，五争先”的“一二三四五”三全育人工作体系。
众所周知，好的学习习惯会提高学习效率，它还是成功的开始；好的学习习惯，能让我们在学习中游刃有余、事半功倍；好的学习习惯是学习过程中必不可少的过程。荀子说过:“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
我在读书的时候曾看到过这样一句话:“坏习惯可以毁掉一个人，好习惯可以成就一个人。”其实让自己变得优秀的途径是大多来自于：学习。我们每个人都知道学习很重要，也渴望通过学习不断提升自己，但往往是理想很丰满，现实很骨干，脑补了一大堆自我提升的规划，却总是难以落实。我们经常给自己制定许多计划：一年读20本书；21天学习计划；掌握摄影的技能，提高英语能力，培养舞蹈、唱歌的爱好，但大多数人都没有真正完成。没有完成，并不是你的执行力不够强，也不是你的信念不够强大，而是你还没有养成习惯。
当你还没有养成规律的作息习惯，你逼自己在11点入睡，在7点起床那简直就是天方夜谭。
当你还没有养成学习习惯，你逼自己一年读20本书，那大概率会失败。
如果把学习当成一个阶段性的任务，为了达成什么事情，才去学习，那你永远都不会养成学习习惯。
就像高考一样，你努力12年只是为了一场考试，等到你高考完就很容易放飞自我，在大学很难静下心学习，而在工作后把学校学到的知识很快就忘得一干二净。
这样就会使得你形成思维懒惰的习惯，遇到事情能不动脑子就不动脑子，满足于简单的事，追求“即使满足”的快乐。
一旦养成思维懒惰的习惯，你就很难静下心学进去，每次学习就容易困，容易累，产生厌学情绪，以至于你制定很多计划都完不成。
这就是有心而力不足的原因，不是你执行力不行，而是你还没有养成习惯。
所以我们首先要树立一个价值观：学习是一件终身要做的事情，而养成终身学习则是我们的使命。那么我们应该如何养成一个良好的学习习惯呢？
在平时我们应以指针朝夕的奋斗精神珍惜好每一寸光阴，勤奋学习，苦练本领。可从以下几点方面来进行:
①我们应热爱自己的专业，树立在自己的专业领域，施展才华有所作为，成就事业的志向；
②我们应树立正确的学习观念，研究适合的学习方法，培养浓厚的学习兴趣，不断提高学习能力；
③把学习专业知识作为自己的主要任务，深入钻研。同时，对相关专业知识也能够认真学习；
④既喜好学习理论知识，又能够在实践中自觉学习五对新事物，新知识，抱有浓厚的兴趣，主动学习。
第一大点就是要勤奋、刻苦、努力、下功夫。第二大点是我们要勤于思考，做事做学问，勤于动脑，善于分析，综合推理以及判断。第三大点是我们要善于质疑，善于提出问题，常问为什么？第四大点是我们要学会表达，能说会写，善于交流。在平时的空闲时间，我们也应培养我们的阅读兴趣，阅读是大学生的基本生活内容，我们还可以加强理论创新，增强实践创新。不断推进实践基础上的理论创新。再就是平常我们应注意运动，身体是人生的本钱，运动是健康的渠道。
良好学习习惯的养成不可能一蹴而就，所以需要我们长期努力，坚持不懈。养成良好的行为习惯，终将一生受益。
撰稿人：汉语言文学B2202班 周翠
