加强学风建设，形成优良学风，是贯彻落实科学发展观和党的教育方针，促进学校全面、协调和可持续发展，把学校建设成省内外知名民办大学的必然要求；是深化教育教学改革，加强学校精神文明建设，提高人才培养质量的具体措施。根据我院实际情况，现就加强我院学生学风建设问题提出以下意见：
一、积极参与和学生有关的教学质量检查和评估工作
1．以教研室为单位，教研室主任负责检查教案、教学进度情况、教学研讨工作。定期召开会议，进行总结和反馈。
2．组织教师论坛，相互交流学习各自专长；组织教师听评课，以老带新、以新促老，相互学习、相得益彰。
3．召开教师、学生座谈会，认真听取教师对教学工作的意见和建议，及时了解学生对任课教师及教学工作中的意见和建议，对提出的问题及时反馈解决。
4．每学期组织一次教学研讨会，总结本学期的教学情况，根据学生考试及平时上课出现的问题，反思教学中的不足。提前安排好下学期的教学任务。
5．严明教学纪律，规范教学秩序。
二、对学生进行诚信、法制、法律教学，检查学生上课、自习等情况，确保教学秩序正常进行
1．以主题教育为载体促进学风建设，提高到课率，减少学生流失率。
(1) 加强学生骨干队伍建设，规范学生信息员队伍管理；
(2) 加大上课和晚自习督查力度，努力实现出全勤；
(3) 开展诚信教育，严格考试纪律，以考风促学风；
(4) 积极组织开展各类学科竞赛，努力提高学校影响力，提高学生学习自觉性；
2．完善学生综合测评体系，真正发挥其导向作用。
3．强化学生文明行为养成，促进学风建设。
(1) 以治理校园吸烟、当众搂抱为突破口，规范学生行为，全年实现无学生校园吸烟；
(2) 开展学生宿舍“创优评差”活动，治理学生宿舍脏乱差；
4．做好2011—2012学年学生评优表彰工作，充分发挥先进引领作用。
5．要求所有学生对照自身进行分析，以宿舍为单位成立评议小组，互相评议，总结不足，交由辅导员老师汇总。在班级排查的基础上，列出重点班级和重点帮扶对象。
6．辅导员老师深入学生宿舍、教室，加强了早操、晚自习出勤率、上课率以及课堂文明守纪情况检查，发现问题立即予以整改；与帮扶对象开展谈心交流活动，帮助他们解决学习、生活等方面的困难，引导并使之树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、积极开展心理咨询和辅导工作
1．开展深入细致的心理咨询和心理辅导工作。结合大学生实际，广泛深入开展谈心活动，有针对性地帮助大学生处好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律。
2．注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
3．要制定大学生心理健康教育计划，确定相应的教育内容、教育方法。
4．要建立健全心理健康教育和咨询的专门机构，配备足够数量的专兼职心理健康教育教师，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导大学生健康成长。
5．各级领导、辅导员、学生会团总支干部团结协作，对学生送往心理辅导和救治，把心理疾病及问题消灭在萌芽状态。
四、了解学生对教学的意见，及时通报情况
1.了解学生对任课教师的教学态度、教学水平及教学过程各环节的意见和建议，及时反馈。
2.了解学生在到课、听课、作业、实习实训、毕业设计等教学活动情况及问题。
3.了解学生对学院的教学计划、教学内容、教学方法及手段、教学管理、教学服务、教学条件和教师队伍等教学工作的意见和建议。
五、在毕业生中进行对学校的满意度调查
了解大学生满意度，不仅可以看出学生在校学习的态度和倾向,而且可以反映出一个侧面反映出学校相关工作的绩效和改进方向，促进学校发展，增强学校整体竞争力。同时，做到学生受益学校发展的双赢局面。对学校满意度调查主要在以下几个方面展开：
1.对任课教师教学质量的满意度调查。
2.对辅导员满意度调查。
3.对校园环境的满意度调查。
4.对学校师资力量的满意度调查。
5.对专业实习设备的满意度调查。
6.对师德师风的满意度调查。
7.对学院业余文化生活满意度调查。
8.对学院教学管理及课程安排满意度调查。
9.对学生管理工作的满意度调查。
10.对学院实习、就业工作的满意度调查。
11.学校教书育人、管理育人、服务育人的满意度调查。
12.对校团委、团支部活动满意度调查等。
六、协助相关部门做好评教、评学工作
1．教师评学
教师评学是反映课堂教学的重要形式之一，是教学质量保障体系的一个重要组成部分，同时也是师生进行互动的平台，与学生评教相得益彰，不仅是构建完整教学质量监控体系的需要，也是推动教学相长的内在要求，还是教风、学风建设中的一项具有特殊意义的工作。
2．教师自我评价
教师自我评价是一个连续不断的自我总结、自我激励和自我提高的过程，是促进教师专业化发展的有效途径之一。开展教师自我评价，可以促使教师认真研究和理解教育目标、任务及要求，以此总结自己的教学，利用评价结果来改进教学、优化教学过程，达到提高教学质量的目的。
3．评选优秀教师活动
为了弘扬我校教师教书育人、爱岗敬业、为人师表的优良传统，充分发挥学生在教学中的主体作用，促进老师和同学之间的交流，进一步提高教学质量，学院开展评选“优秀教师”的活动。
七、加强学生的思想教育和学生管理工作
1．强化教学中心地位，确保学生高到课率
加强经常性教育管理环节，要求辅导员每天对所辖班级学生进行考勤，并追踪未到课学生情况，及时处理。辅导员要经常组织学生到课率情况专项抽查，确保学生到课率达95%以上，不断增强学生学习积极性和自觉性。
2．加强学生宿舍的管理，加大对学生宿舍管理工作的监督检查力度
要加强学生宿舍卫生、公共物品、公共秩序、公共文化、宿舍安全等方面的管理。辅导员每天要对所辖班级学生宿舍抽查一次，教育学生按时熄灯就寝；不允许学生在校外租房住宿，严查夜不归宿，在校外租住房屋的学生，经教育不改的要严肃处理；学生办要组织开展“文明宿舍”创建活动，每学期评比一次。
3．加强安全管理，确保学生的人身财产安全
（1）要开展经常性的学生安全教育。教育学生增强防范意识，提高警惕，时刻注意防火、防盗、防骗、防食物中毒、防交通事故、防溺水身亡，同时还要教育学生不要酗酒闹事，打架斗殴等。
（2）要开展经常性的安全检查。辅导员、学生自律会要坚持经常性的安全抽查，特别是对违章使用电器、用火等现象要及时制止，按规定严肃处理。
（3）要开展经常性的爱护安全设施主题教育活动。要教育学生使用好、维护好园区监控系统、消防设施、安全指示灯等安全设施，对故意破坏者，严肃查处。
4．加强校内外学生集体活动的管理，确保学生活动安全有序
（1）学生集体活动必须按规定程序审批，并实行安全责任制，落实好安全措施，确保安全有序。
（2）学生集体活动原则上要利用课余时间开展，不影响正常的教学秩序。
（3）各类社团文化活动，要以坚持锻炼学生能力，拓展综合素质为宗旨，不能开展以营利为目的的活动。
5．加强学生爱护公物和校园环境的教育，提高学生道德修养
要经常教育学生自觉爱护学院的公共设施及物品，对故意损坏公物者，要求赔偿损失并严肃处理；要经常教育学生自觉爱护校园环境，克服乱踩、乱扔、乱刻、乱画、乱踢等不良习惯，经常保持校园环境的整洁，不断提高学生道德修养。
6．重视和加强学生心理健康的辅导工作，确保学生健康成长
一要开展经常性的心理辅导和咨询工作；二要及时发现个别有心理障碍的学生，及时做工作，并及时与家长联系，对情况特殊的要及时劝其休学或退学。
7．规范学生行为，确保校园秩序文明、规范、有序
按照教育部颁布的《高等学校学生行为准则》的要求，教育学生、要求学生、规范学生的行为，对校园个别学生不文明现象，要提出批评与帮助。同时由自律会组织文明督导队，每天轮流进行监督检查。
