【编者按】为落实立德树人根本任务，进一步加强师德师风建设，落实“三结合五赋能”教育理念，通过引导和要求教师养德修为、身正为教的同时影响和熏染学生的道德养成。在学校统一安排下，特开展“四养工程”，构建具有文学与教育学院特色的“一引领，二合力，三课堂，四养成，五争先”的“一二三四五”三全育人工作体系。
【敬业】在工作中勤奋努力，严格遵守岗位责任和职业道德，是做好辅导员工作的保障；
【勤学】真心向学，追求学问，是做辅导员的基本条件。
辅导员是学校落实立德树人根本任务的中坚力量，提升辅导员师德师风素养对学生的成长至关重要，为进一步加强辅导员队伍建设，坚持思政育人和自我修养相结合，切实提高辅导员的师德师风素养、职业道德修养和业务知识能力，学校推出了辅导员养成工程。辅导员养成工程以基本修养和业务素质项目为载体，具体包含基本素养6项：爱生、敬业、负责、守正、乐观、自励和业务素养6项：勤学、严谨、求实、创新、勤奋、得法，此工程要求辅导员在基本素养项目和业务素养中各选择不少于2项，据此制定全学年养成工程计划。自辅导员养成工程实施以来，我院积极推进该项目，各辅导员积极践行。在此次养成工程中，我选的基本素养和业务素养项目分别是爱生、敬业、乐观和勤学、严谨、求实。以下是我对辅导员养成工程的认识，同时，将以敬业、勤学项目养成为例浅谈自己的实践和体会。
于辅导员而言，养成工程即指通过学生教育管理工作实践，关注自身的成长，帮助辅导员了解自己的优点和不足，鼓励辅导员们持续改进和提高自己解决实际问题的能力，提升自己品德等各方面的基本和专业素养。养成工程提出的基本素养和业务素养是对辅导员角色的具体解释，也是辅导员角色实现的具体要求，其中敬业、勤学是基础项目，贯穿整个养成过程，也是实现养成目标的基本态度和方法。
敬业——强基固本，认真做好日常管理工作。抓好学生思想政治教育、按期下沉学生公寓、了解学生生活及心理问题等是辅导员重要职责，同时也是学生管理工作最普遍的工作内容，任何时候辅导员都应该脚踏实地践行辅导员岗位职责。2023年9月份至今，在此方面的实践包括：按期召开班会抓好学生思想政治教育，如召开开学第一课、学生养成教育解读、宿舍日常规范等；每周三或者公寓值班时进学生公寓，检查学生宿舍存在的安全、卫生问题等；配合曹翔老师做好党员集中学习和发展培养工作；与个别学生谈心谈话并及时与家长联系做好反馈和记录……学生工作无大小，任意一项内容都需要认真对待和落实。
勤学——苟日新，日日新，新时期面对复杂的社会环境和学生在心理、学习基础、兴趣爱好、个性等方面存在的不同特点，高校学生教育和管理工作对辅导员素质能力提出了更高的要求，教育者必先受教育，辅导员除了需要树立以“靠近学生、贴近学生、服务学生”工作理念，还需要通过各种渠道提升理论知识和工作技能，比如及时跟进学习党的创新理论、关注时事新闻，及时了解《中华人民共和国网络安全法》等与大学生思想政治教育相关的法律法规条文规定，以此结合缅北电信诈骗等案例，引导学生规避风险，保护自身权益，如2023年11月份的安全教育班会内容包含电信安全教育、如何预防诈骗等。时时学习、处处学习才能让自己更有动力、有热情、有方法、有内容地开展工作、发展自我。自我得到发展后，才会以更好的状态、更强的技能投入学生思想教育和管理工作中。
辅导员养成工程开展以来，我积极落实，也感受到敬业和勤学带给自己的力量，正是在这种力量的驱使下我能保质保量完成一次次任务，感受工作和生活的充实。辅导员只有不断提升自身的基础和专业素养，才能让自己以更专业的能力去开展学生管理工作，以此更好地开展和落实学生教育和管理工作，与学生一起在陕西国际商贸学院文学与教育学院健康快乐地成长，也相信通过我们的辅导员养成工程划，我院将培养出一支具备高素质、专业化的辅导员队伍，为学院和学生发展提供更全面、优质的服务和支持。
