【编者按】为深入学习贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，进一步加强学院二级心理健康教育工作站建设工作，切实推动学院心理健康教育常态化、精细化、纵深化，着力提升心理育人工作品质和实效，引导广大学生在多样的活动中养成理性平和、积极向上的健康心态，营造良好的“助人—自助—互助”的人文关怀氛围，特开设“新语心悦”专栏。
为了提升大学生的心理健康素养，增强面对心理挑战的能力，提升自我认知与情绪管理能力，文学与教育学院学生分会于2024年5月19日晚开展以“向阳生长，从心出发”为主题的心理观影活动。
活动主要观看了《照明商店》、《雨人》、《海上钢琴师》等多部影片，涵盖了心理健康、人际关系、情绪管理等方面，引导学生打造积极的心理防线。
观影结束后，组织了观影心得分享会，以巩固活动成果，并促进学生对心理知识的进一步学习和交流。此次活动不仅引导学生深入了解心理健康的重要性，更是鼓励学生们领悟讨影片中的心理现象，从而增强他们的表达能力和同理心，为未来的成长奠定坚实的基础。
汉语言文学B2311班：《照明商店》观后感
当我踏入那家名为“照明商店”的店铺时，我的心情是既期待又好奇。这个充满神秘色彩的故事，仿佛在每一盏灯具背后都隐藏着深深的秘密，等待着我去探索。在这个看似普通的商店中，却隐藏着一些不平凡的故事。店主与顾客之间的互动，似乎都带有某种特殊的含义，仿佛每一笔交易都牵动着命运的红线。我被故事中的情感所打动，尤其是那些与照明设备紧密相连的人生经历。有人因为一盏灯而找到了生活的方向，有人因为失去了一盏灯而陷入了困境。灯光在这里不仅仅是照明的工具，更是人们情感寄托的载体。
汉语言文学B2301班：《雨人》观后感
这不仅是一个关于财富争夺的故事，更是一个关于成长、自我发现和治愈的过程。电影中弟弟查理的性格发展是一条重要的线索，从一开始的自私冷漠到最后的真情流露，这一转变不仅仅是对哥哥雷蒙的认知改变，更是对自己内心世界的探索和重构。当电影接近尾声，两兄弟额头相贴的那一刻，不仅是两个灵魂的沟通，也是所有观众内心情感的一次集体宣泄。《雨人》作为一部经典影片，它告诉我们，每个人都是独一无二的存在，而理解、接纳和爱就是我们与这个世界相处的最好方式。
汉语言文学B2306班：《海上钢琴师》观后感
看完《海上钢琴师》这部电影，我的内心久久无法平静。这部影片不仅是一部视听盛宴，更是一次心灵的洗礼。影片中的1900，一个被遗弃在船上的孩子，却凭借自己的天赋和热情，在有限的船舱内创造出了无限的音乐世界。他用钢琴诉说着对大海的热爱，对生活的感悟，每一个音符都充满了情感与力量。我被他的才华所震撼，更被他对音乐的执着追求所感动。看完这部电影，我深感人生的短暂与珍贵。我们每个人都应该像1900一样，找到自己真正热爱的事情，并为之付出努力与热情。同时，我们也应该珍惜眼前的每一刻，不要等到失去了才后悔莫及。
稿源：学院学生分会宣传部
