【编者按】百年大计，教育教师为根本；教育发展，师德师风是关键。习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。在党的二十大报告中，习近平总书记再次强调，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，强调要大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。文学与教育学院围绕“立德树人”根本任务，坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，以“四个引领”教育引导广大教师不忘教育初心,牢记“为党育人、为国育才”使命，争做新时代党和人民满意的“四有”好老师。
为深入学习贯彻党的二十大精神，严格落实教师职业行为十项准则，进一步强化师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，2024年7月22日，英语教研室在4J431开展师德师风警示学习。
学习会教研室主任赵佰儒主持。她讲到师德师风建设的重要性和紧迫性，指出良好的师德师风是教师职业的灵魂，是教育事业的基石。并鼓励教研室所有教师以此次学习为契机，深入反思，加强自我约束和管理，不断提升自身的师德修养。
会上，赵佰儒带领大家共同学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》。通过学习，教师们深刻认识到作为一名教师的责任和使命，纷纷表示将以法律为准绳，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
随后，教师对《教书育人担使命 以案明鉴明师道——师德警示教育案例汇编》中违反师德师风案例进行讨论，引发教师深入反思。教师们纷纷表示，要以这些反面教材为镜鉴，深刻汲取教训，坚守教育底线，牢记职业使命。
通过本次师德师风警示教育学习，英语教研室全体教师将以案为戒，自查自省，坚守师德师风底线，牢固树立底线意识，增强遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉，做到以德施教、以德育教，落实立德树人根本任务，争做“四有”好教师。在教学实践中，带着使命，带着责任，以真诚的爱心温暖学生，以高尚的师德影响学生，用健全的人格塑造学生的完美心灵。
稿源：英语教研室
