【编者按】为落实立德树人根本任务，进一步加强师德师风建设，落实“三结合五赋能”教育理念，通过引导和要求教师养德修为、身正为教的同时影响和熏染学生的道德养成。在学校统一安排下，特开展“四养工程”，构建具有文学与教育学院特色的“一引领，二合力，三课堂，四养成，五争先”的“一二三四五”三全育人工作体系。
一、所选项目
品德修养：友善、文明
学业素质：思考、阅读
性格气质：挫而不倒
二、项目开展过程
暑假来临，我决心利用这段时间在自我成长上迈出坚实的一步。我设定了三个具体目标：首先，我要在日常生活中展现出更加友善和文明的态度；其次，我要深化自己的阅读与思考能力；最后，我要学会在面对挫折时保持坚韧不拔的精神。为了实践友善文明，我主动承担起了家里的部分家务，并在做家务的过程中，对家人保持耐心和微笑，即使是最琐碎的小事，我也尽力做到细致入微，让家人感受到我的关爱与尊重。此外，我还加入了社区的志愿者团队，参与垃圾分类宣传和环境清洁活动，用实际行动为社区贡献自己的一份力量，同时也收获了邻里间更多的友善与认可。在阅读与思考方面，我制定了一个详细的阅读计划，涵盖了文学、历史、科学等多个领域。
每天清晨，我都会坐在窗前，手捧一本好书，沉浸在知识的海洋中。遇到引人深思的段落，我会用不同颜色的笔做标记，并在旁边写下自己的感悟和疑问。
晚上，我会利用这些笔记，结合网络资源，进一步探讨书中的观点，与网友进行思想碰撞，这样的过程让我对问题的理解更加深入，也激发了我对未知世界的好奇心。然而，成长的道路并非一帆风顺。在学习乐器的过程中，我遇到了前所未有的挑战。一个看似简单的和弦，却让我连续几天都陷入困境，调试无数次都以失败告终。面对这样的挫折，我也曾感到沮丧和迷茫。但我没有选择放弃，而是决定迎难而上。我利用网络资源查找教程，观看教学视频，甚至熬夜到深夜，只为找到解决问题的线索。经过不懈的努力，我终于攻克了难关，优美的和弦声想起的那一刻，我感受到了前所未有的成就感和满足感。
这次经历让我深刻体会到了“挫而不倒”的真谛，也让我更加坚信，只要坚持不懈，就没有克服不了的困难。 这个暑假，我以实际行动践行了自己的承诺，不仅在友善文明、阅读思考上取得了显著的进步，更重要的是，我学会了如何在逆境中保持坚韧不拔的精神。这段经历将成为我人生旅途中宝贵的财富，激励我在未来的道路上继续前行。
三、收获与体悟
成长是一个复杂而多彩的过程，它涵盖了个体在生理、心理、情感和社会方面的全面发展。友善和文明是人际交往中必不可少的品质。在成长过程中，我逐渐认识到友善不仅是外在的表现，更是内心的态度。通过尊重他人的观点和感受，我能更好地理解不同的文化和背景，培养出同理心和包容性。同时，我也意识到文明不仅仅是遵守社会规范，更是一种内在的修养，它体现在日常的言行举止中，如公共场所的安静、垃圾分类、礼貌待人等。思考是个体认知发展的重要组成部分。在成长过程中，我学会了独立思考，不再仅仅接受他人的观点，而是通过自己的分析和判断形成独立的看法。这种能力帮助我在面对问题和挑战时，能够深入分析，找出最佳的解决方案。同时，我也意识到思考不仅仅是为了解决问题，更是一种自我提升和完善的过程。阅读是知识的海洋，它为我提供了无限的学习资源和思考空间。通过阅读，我可以跨越时空的限制，了解古今中外的知识和文化。书籍中的故事和哲理不断拓宽我的视野，丰富我的内心世界。不仅如此，阅读还能提高我的语言表达和写作能力，让我更好地与人沟通和表达自己的想法。面对挫折和困难，我学会了坚持和不放弃。在成长的道路上，我遇到了许多挑战，但我从不视其为终点，而是将其视为一个新的起点。每次克服困难的经历都让我变得更加坚韧和勇敢，也让我更加确信自己的能力和潜力。
四、未来期望
作为一名汉语国际教育专业的大学生，我对未来满怀憧憬与期待。我渴望能够成为一名优秀的汉语教师，不仅传授汉字之美、语言之韵，更促进中外文化的交流与理解。我期望能够跨越国界，走进不同国家的课堂，用我的热情和专业知识，激发学生们对汉语和中国文化的兴趣与热爱。我梦想着在异国他乡搭建起一座座文化交流的桥梁，让汉语成为连接不同心灵的语言纽带。我期望通过我的努力，让更多外国人感受到中国文化的博大精深，理解中国人民的友善与开放，从而增进国际间的友谊与合作。同时，我也深知作为一名汉语国际教育者的责任重大。我将不断学习，提升自己的专业素养和教学能力，以更加科学、有效的方法传授汉语知识，培养学生的跨文化交际能力。我期望能够在实践中不断总结经验，探索出更适合国际学生的教学模式，为汉语国际教育事业的发展贡献自己的力量。展望未来，我满怀信心与期待。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的梦想终将照进现实。我将以汉语为舟，以文化为帆，驶向更加广阔的未来。
撰稿人：汉语国际教育B2203班鱼子悦
辅导员：贾快乐
