【编者按】为落实立德树人根本任务，进一步加强师德师风建设，落实“三结合五赋能”应用型人才培养理念，通过引导和要求教师养德修为、身正为教的同时影响和熏染学生的道德养成。在学校统一安排下，特开展“四养工程”，构建具有文学与教育学院特色的“一引领，二合力，三课堂，四养成，五争先”的“一二三四五”三全育人工作体系。
为进一步提升学生养成工程质量，提高学生对“养成工程”的认识，2024年10月22日，文学与教育学院2024级学前教育专升本开展养成工程分享交流会。此次活动邀请了来自2022级学前教育专业的优秀学生代表孙一榕同学为大家交流分享。
孙一榕以学姐的身份向大家说明了学生养成工程的重要意义和具体方法。通过结合自身经验，生动形象地展示了良好习惯养成带来的积极变化。此外，学姐从养成工程开展的目标，自己选择的项目，养成过程，养成成果及收获方面进行了分享。同学们积极倾听，深受启发。
此次分享交流会为同学们提供了一次很好的学习借鉴的机会，使得同学们了解到养成工程的重要性，以及其作为第二课堂的关键参考。大家明确了养成良好生活习惯的重要性，纷纷表示将认真记录生活学习的点滴，对照自己既定的养成目标，不断严格要求自己，争取为自己的学习生活增添色彩。
撰稿人：张瑛
