【编者按】为进一步加强青年教师的培养，帮助青年教师顺利实现角色转化，学院以“师生成长发展工程”为抓手，从“学、听、助、备、研、育”六个维度开展“新羽计划”新进教师培养工作，努力培养造就一支具有“躬耕教坛、强国有我”志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人的“四有好老师”。
为了进一步提升新进教师在指导学生毕业论文写作方面的能力，文学与教育学院于2024年12月5日下午举办了新进教师毕业论文写作指导培训讲座。此次讲座旨在帮助新进教师掌握有效的毕业论文指导技巧，从而提高学生毕业论文的质量。
讲座在学院会议室举行，由学院院长助理韩巧花主持，汉语言文学教研室教师刘三雄主讲。韩巧花首先对各位新进教师的到来表示热烈欢迎，并强调了毕业论文写作指导在培养学生综合素质和学术能力方面的重要性。
在讲座中，刘三雄从选题及题目拟定、论文框架及辅导思路等方面进行了详细讲解。他指出，选题要简洁明了，避免使用过于宽泛或模糊的词汇，并建议学生在选题时要结合自己的兴趣和研究方向，确保选题的针对性和可行性。
刘三雄结合汉语言文学专业的实际，对论文写作过程中可能出现的细节问题进行了详细解读和说明。他强调，论文写作要符合唯物史论，避免脱离专业方向的选题，在指导过程中要注意学生撰写时论文的逻辑结构是否合理，论证是否符合学理性，对现有的学术成果借鉴是否合理，语言表达是否规范、准确，以确保论文的规范性和可读性。
另外，他提醒新进教师在指导学生时要注重培养学生的独立思考能力和创新能力，鼓励学生在论文中表达自己的观点和见解。
在讲座的互动环节，新进教师们积极提问，与经验丰富的刘老师进行了深入的交流和探讨。他们纷纷表示，此次讲座让他们受益匪浅，不仅掌握了更多的毕业论文指导技巧，还加深了对毕业论文写作要求的理解。
韩巧花在总结讲话中指出，此次讲座为新进教师提供了一个学习和交流的平台。她希望新进教师们能够继续努力学习，不断提高自己的教学水平，为文学与教育学院的发展贡献自己的力量。
此次新进教师毕业论文写作指导培训讲座的成功举办，不仅为新进教师提供了宝贵的指导和帮助，也为文学与教育学院毕业论文指导工作的规范化管理奠定了坚实的基础。相信在全体教师的共同努力下，文学与教育学院的毕业论文指导工作将取得更加显著的成效。
稿源：教学与行政办公室
