【编者按】为落实立德树人根本任务，进一步加强师德师风建设，落实“三结合五赋能”教育理念，通过引导和要求教师养德修为、身正为教的同时影响和熏染学生的道德养成。在学校统一安排下，特开展“四养工程”，构建具有文学与教育学院特色的“一引领，二合力，三课堂，四养成，五争先”的“一二三四五”三全育人工作体系。
为帮助提高西部地区的教育水平，为新疆地区的学生提供更好的教育资源和教学经验，学校特统一组织开展2025届学生参加新疆支教实习，本次支教实习我来到了巩留县云杉中学。巩留县位于偏远地区，交通不便，学生家庭贫困，教育条件相对落后。
在实习期间，我负责教授初一的语文课。由于当地学生的基础较差，我主要采用了合作学习、小组讨论、课堂游戏等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还利用课余时间对学生进行辅导，帮助他们巩固所学知识。
为了丰富学生的课余生活，我组织了一些课外活动，如读书分享会、手工制作活动等。这些活动不仅让学生们在轻松愉快的氛围中学习新知识，还培养了他们的团队协作能力和创造力。
在实习期间，我还进行了家访和调研工作。通过与学生家长的交流，我了解了学生们的家庭背景和生活状况，为今后的教学工作提供了有益的参考。
通本本次支教实习，成长与收获颇丰，一是教学能力不断提升。通过支教实习，我深刻体会到了教学的责任感和挑战性。在实习过程中，我不断尝试新的教学方法和策略，逐渐形成了自己的教学风格和思路。同时，我还学会了如何与学生建立良好的师生关系，激发他们的学习兴趣和积极性。二是社会责任感和使命感不断增强。支教实习让我深刻认识到了教育对一个社会的重要性。看到学生们在艰苦的条件下依然努力学习，我深感自己肩负的责任和使命。在未来的学习和工作中，我将继续关注农村地区的教育问题，为提高农村学校的教育质量做出更多的努力。三是人生经验不断丰富。支教实习不仅让我在教学方面得到了锻炼和提升，还让我收获了宝贵的人生经验。在实习过程中，我学会了如何与不同背景的人交流和合作，如何适应和克服各种困难和挑战。这些经历将成为我未来成长和发展的重要基础。
本次支教实习是我人生中一次宝贵的经历。通过实习，我不仅提升了自己的教学能力和综合素质，还深刻认识到了教育事业的重要性和意义。虽然支教实习期间我取得了一些成绩和收获，但也存在一些不足之处。例如，在教学方面，我还需要更加注重学生的个体差异和因材施教；在与学生家长的交流方面，我还需要更加耐心和细致。在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的教学能力和综合素质，为农村教育事业做出更大的贡献。
撰稿人：汉语言语文学B2103班 雷珂
