【编者按】安全稳定是学校高质量发展的前提保障，文学与教育学院坚持以人为本，把平安校园创建活动与依法治校相结合；坚持服务师生，强化校园治安和安全责任；坚持预防为主，落实各项安全防范措施；坚持教育先行，开展安全知识宣传教育；全面提升学院安全管理和安全防范水平，切实维护正常的教育教学、科学研究、学生管理工作秩序和生活秩序，营造稳定、安全、文明、和谐的育人环境。
学生安全稳定工作是学管工作的红线与底线，关乎学院的和谐发展以及学生的健康成长。为进一步加强校园安全管理，提升学生信息员的工作能力和敏感度，2025年3月9日至13日，学院公寓安全工作组组织各班信息员开展了一场以“守护班级安全，传递安全之声”为主题的学生信息员强化系列培训活动，此培训以小班讲授为主，重点突出案例分析研讨和处理危机事件的方法培训。培训由学院公寓安全工作组组长全育德主讲，各班辅导员和学生信息员参加。
学生信息员作为学院安全稳定工作的重要一环，承担着学生各类信息收集、传递和反馈的关键职责，是连接学生与老师、班级与学校的重要桥梁。此次培训旨在全方位提升信息员的综合素质，增强其对潜在安全隐患的识别能力，确保能够及时、准确地上报信息，有效预防不安全稳定事件的发生。
培训会上，全育德借助PPT展示、案例分析等多样化教学方式，深入讲解了班级信息员的职责。内容涵盖了从学生动态信息收集，如思想、学习和生活状态，到特殊情况汇报，再到意见反馈等多个方面，着重强调了安全隐患排查与上报的重要性及紧迫性。同时，详细介绍了在宿舍、课堂等不同场景下排查隐患的方法和要点。
案例研讨环节将培训推向了高潮。在探讨“信息员反馈问题和告密的区别”时，同学们各抒己见。有同学提到：“信息员反馈问题是为了帮助大家解决问题，维护班级和校园的良好秩序，出发点是善意的；而告密往往带有不良目的，会破坏同学之间的信任。”大家一致认为，明确两者区别对于信息员正确履行职责至关重要。
在讨论学生心理问题相关案例时，信息员们分享了许多身边的真实情况。当谈及“学生因失恋导致情绪低落”这一话题时，有同学分享了自己的处理经验：“我发现室友失恋后情绪一直很低落，就经常陪她聊天，听她倾诉，还拉着她一起参加一些社团活动，转移她的注意力。后来她慢慢走出了阴影，也很感激我的陪伴。”全育德对同学们的分享进行了点评和指导，强调在面对这类情况时，信息员要及时给予关心和帮助，并第一时间向辅导员汇报。
培训期间，信息员们积极参与互动交流，踊跃分享自己在工作中遇到的困惑和心得体会。针对信息员提出的问题，全育德和在场辅导员耐心解答，并给予了专业的指导建议，现场气氛热烈而融洽。
此外，学院还出台了一系列支持信息员工作的政策。信息员将纳入学生干部管理体系，身兼多职可累计综测加分；工作开展有效、成功避免危机事件的信息员，将获得全校或全院的表彰和奖励；在同等条件下，信息员还可优先参与奖助、推优，以及入团入党。这些政策不仅是对信息员工作的认可和激励，也为他们更好地履行职责提供了有力保障。
此次培训活动切实提高了学生信息员的责任意识和工作能力，为学院安全稳定工作注入了新的活力。未来，文学与教育学院将持续加强学生信息员队伍建设，为构建和谐、安全、美好的校园环境奠定坚实基础。
稿源：学院公寓安全工作组
