2025年3月19日下午，汉语言文学专业现当代文学教研室在文教学院举行的教学创新活动中，“课堂教学创新”与“青年教师教学”双赛道亮点纷呈，展现了教育领域的多元化探索与创新实践。
在“课堂教学创新”赛道中，郭茜老师以教育学为例，提出理论课程应创新教学方式，采用混合教学模式，从课前到课后贯穿“说、讲、做、想”四环节，全面提升学生综合能力。课堂实践依托师范生技能大赛，注重成绩动态化评价，充分尊重学生个性差异，激发学生学习兴趣与潜能。
“青年教师教学”赛道同样精彩纷呈。方巍老师以张爱玲为代表作家，深入分析40年代小说创作，培养学生的文学鉴赏能力；田敏老师则聚焦汉字规范书写训练课程，帮助学生掌握汉字规范字形、字体及结构，并通过实训环节强化实践能力；赵美莹老师以民间习俗为切入点，引导学生深入了解民俗学这门学科，拓宽学生的学术视野。
此次教学比赛活动不仅展示了教师们的教学智慧，也为教育模式的多元化发展提供了新思路，进一步推动了课堂教学质量的提升与学生综合素养的培养。
稿源：现当代文学教研室
