为进一步加强学院师德师风建设，提升教师职业道德水平，营造良好的教育教学环境，文学与教育学院于近日召开了师德师风建设工作会议。学院党政领导班子全体成员、各教研室（办公室）主任及教师代表参加了此次会议。
会上，院长卢洪涛对2025年师德师风建设工作进行了全面的安排部署。他讲到，师德师风建设是教师队伍建设的核心任务，关乎学院教育教学质量的提升和人才培养目标的实现。全体教师要深刻认识到师德师风建设的重要性，将其贯穿于教育教学的全过程。学院党总支书记王娜提出，在新的一年里，师德师风建设工作要从以下几个方面着力推进：一是强化思想引领，组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，坚定理想信念，牢记为党育人、为国育才的使命；二是严格落实师德“一票否决制”，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据；三是注重榜样示范，积极挖掘和宣传学院内师德高尚、业务精湛的优秀教师典型，发挥榜样的引领示范作用，营造见贤思齐的良好氛围；四是开展专项培训，针对不同教龄、不同学科的教师特点，有针对性地开展师德师风培训活动，提升教师的职业道德素养和教育教学能力。
随后，会议组织全体参会人员学习了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中关于师德师风建设的相关要求。通过深入学习，教师们深刻领会到在教育强国建设的新征程中，加强师德师风建设的紧迫性和重要性，进一步明确了新时代教师应具备的道德准则和行为规范。
各教研室主任在学习后分享了自己的体会。汉语言文学教研室主任表示，通过此次学习，深感师德师风建设责任重大。在今后的工作中，将带领教研室教师加强师德修养，以“文以载道，教以育人”的院训为指引，在教学中注重培养学生的品德和人文素养，做到教书与育人相结合。同时，将加强对教师的日常管理和监督，确保每位教师都能坚守师德底线。英语教研室主任谈到，师德师风是教师的立身之本，也是提高教学质量的关键。在日常教学中，要关注学生的个体差异，用爱心和耐心去教育引导学生，不仅要传授知识，更要培养学生的综合素质和国际视野。同时，将积极组织教研室教师参与师德师风培训和交流活动，共同提升师德水平。学前教育教研室主任认为，学前教育阶段是孩子成长的关键时期，教师的师德师风对孩子的影响深远。作为学前教育专业的教师，要以更高的标准要求自己，用爱呵护每一个孩子，注重自身言行举止，为孩子树立良好的榜样。汉语国际教育教研室主任表示，在今后的工作中，将师德师风建设贯穿于实践教学中，培养出更多优秀的对外汉语教育专业人才。
此次师德师风建设工作会议的召开，为文学与教育学院2025年的师德师风建设工作明确了方向，奠定了基础。学院将以此次会议为契机，持续加强师德师风建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，为学校的高质量发展和教育强国建设贡献力量。