【编者按】优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大力量，也是提高育人质量的重要保证。为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，进一步增强学风建设，激发学生学习的踊跃性和自动性，以培养高素质人才为目标，引导广大学生践行社会主义核心价值观。文学与教育学院特开设“文教学院学风建设在行动”系列栏目，以此来营造学习氛围，激发学习热情。
为帮助同学们夯实专业基础，提升语言应用能力，文学与教育学院汉语国际教育专业B2402班于5月21日下午在3J102教室举办了班级导师见面会。本次见面会由班级学业导师赵优佳主讲，围绕“日常易读错的字音字词”“中外语言文化差异”以及“记忆宫殿学习法”三大主题展开，班级同学积极参与，现场氛围热烈。
纠正常见字音字词，规范语言表达
会上，赵优佳首先针对日常生活中容易读错的字音和词语进行了细致讲解，如“蛋挞（tà）”“勉强（qiǎng）”“绯闻（fēi）”等常见误读现象。她通过互动提问、对比朗读等方式，帮助同学们纠正发音，并强调：“作为未来的汉语教师，我们自身必须做到发音准确、用词规范，才能更好地教授学生。”同学们认真记录，并跟随老师反复练习，现场学习氛围浓厚，为同学们的普通话考试起到了极大的指导作用。
对比中外语言差异，增强跨文化意识
随后，赵优佳结合汉语国际教育的特点，对比分析了汉语与英语、日语等语言在表达习惯、文化内涵上的差异。她通过生动的例子，如汉语中的谦辞敬语与英语直接表达的对比，让同学们更深刻地理解了跨文化交际中需要注意的细节。老师提醒大家：“在汉语教学中，不仅要教语言，还要传递文化，这样才能帮助学习者真正掌握汉语的精髓。”
学习记忆宫殿法，提升记忆效率
接着赵优佳介绍了自己惯用的“记忆宫殿”高效记忆法，并示范如何将其应用于汉语词汇、文化知识点的记忆。同学们在老师的引导下，尝试用空间联想的方式记忆复杂的汉语知识点，现场互动频繁，笑声不断。不少同学表示，这种方法让枯燥的记忆变得有趣且高效，对今后的学习和备考很有帮助。
在自由交流环节，同学们积极分享自己在汉语学习中的困惑，赵老师一一解答，并鼓励大家多观察、多练习，在实践中不断提升专业能力。本次班级导师见面会不仅纠正了我们日常语言使用中的错误，还学到了有利于学习的实用技巧，让同学们对未来的学习规划更有信心，彰显出班集体内“互帮互助、共同进步”的学习氛围。
撰稿：汉语国际教育B2402班 陈瑞