【编者按】为进一步加强青年教师的培养，帮助青年教师顺利实现角色转化，学院以“师生成长发展工程”为抓手，从“学、听、助、备、研、育”六个维度开展“新羽计划”新进教师培养工作，努力培养造就一支具有“躬耕教坛、强国有我”志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人的“四有好老师”。
为进一步提升教师课程思政建设能力，推动课程思政与专业教育深度融合，2025年6月18日，文学与教育学院在4J430教室成功举办申报课程思政示范课专题培训活动。本次培训由学院院长助理韩巧花主讲，吸引了众多教师积极参与，共同探索课程思政教学的新路径。
培训伊始，韩巧花强调了课程思政在高等教育中的重要地位。她讲到，课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措，能够将思想政治教育元素有机融入各类课程教学，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。在当前的教育背景下，每一位教师都应肩负起课程思政的责任，将思政教育贯穿于教学的全过程。
在申报流程讲解环节，韩巧花结合自身申报经验，详细介绍了课程思政示范课申报的各个环节和注意事项。从申报材料的准备、课程思政元素的挖掘与融入，到教学设计的创新与优化，韩老师都进行了深入浅出的讲解，并分享了许多实用的技巧和方法。她提醒教师们在申报过程中要注重突出课程的特色和亮点，紧密结合专业特点和人才培养目标，将思政教育与专业教学有机结合，打造具有示范引领作用的课程思政精品课程。
为了让教师们更好地理解和掌握课程思政示范课申报的要点，韩巧花通过实际案例分析的方式，展示了优秀课程思政示范课的申报材料和教学设计。她从课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等多个方面对案例进行了详细解读，分析了其中的思政元素融入方式和教学效果。教师们纷纷表示，通过这些实际案例的学习，对课程思政示范课申报有了更清晰的认识和更明确的方向。
在互动交流环节，教师们积极提问，就申报过程中遇到的困惑和问题与韩巧花进行了深入探讨。韩老师耐心解答了教师们的疑问，并给予了针对性的建议和指导。现场气氛热烈，教师们纷纷表示受益匪浅，对申报课程思政示范课充满了信心。
稿源：教学与行政办公室
