【编者按】在教育理念革新的当下，文学与教育学院积极践行育人使命，创新开展“五大工程十五个一特色项目”推进学生养成工程走深走实，全方位培育新时代高素质人才。“学业素养培育工程”旨在通过一系列系统且富有成效的活动，为学生打造全方位、多层次的专业学习成长平台。该工程精心设计“一月一本书”“一学期一竞赛”“一年一科研”等特色项目，在知识探索过程中锻炼思辨能力，激发创新潜能，为未来职业发展奠定坚实基础。
为深化应用型人才培养模式，推动传统文化与现代艺术融合创新，文学与教育学院于2025年5月至6月成功举办“跃然纸上·经典新生”汉语言文学专业立体书制作比赛。本次活动以唐宋诗人为主题，吸引了2022级汉语言文学专业全体学生积极参与，通过立体书这一创意形式，让古代文学经典“活”起来，为校园文化注入新活力。
本次比赛紧密围绕学校“三结合，五赋能”应用型人才培养理念，结合《古代文学经典导读》课程需求，鼓励学生将课堂所学转化为实践成果。参赛学生以个人或小组形式，通过手工剪裁、折叠、粘贴等工艺，将李白、杜甫、苏轼、李清照等唐宋诗人的生平、作品及时代背景以立体书形式呈现。作品不仅展现了诗人的诗歌风格与人生轨迹，更融入了边塞、山水、隐逸等文化元素，生动再现了唐宋时期的历史风貌与文人雅趣。
活动评审环节由多位专业教师组成，从“内涵与主题契合度”“创意设计与互动体验”“制作工艺与细节”“艺术表现与审美”四个维度进行综合评分。最终，一批兼具文化深度与艺术美感的作品脱颖而出：有的作品以旋转结构展现李白“仰天大笑出门去”的豪迈，有的通过抽拉设计还原苏轼《赤壁赋》的江月意境，还有的以光影纱幕投影李清照“物是人非事事休”的今昔对比。评委们一致认为，参赛作品不仅体现了学生对古代文学的深刻理解，更展现了跨学科思维与创新能力。
经过激烈角逐，活动共评选出一等奖1名、二等奖5名、三等奖9名，并增设“最佳创意奖”“最佳工艺奖”各1名。获奖作品将作为典型案例为《古代文学经典导读》课程提供可视化辅助材料。此外，学院还为获奖学生颁发了荣誉证书及奖品，鼓励更多学子投身传统文化创新实践。
本次比赛是学院“第二课堂”实践育人的重要举措，旨在通过“技教融合、赛教融合”的模式，弥补传统文科教学中实践环节的不足，培养学生“能说会做”的综合素质。未来，学院将继续探索传统文化与现代教育的结合路径，推动更多创新实践活动的开展，为中华优秀传统文化的传承与发展贡献力量。
本次活动体现诸多亮点。一是原创性。所有作品均为手工制作，严禁抄袭或购买成品，确保创意独特性。二是环保理念。鼓励学生使用卡纸、废旧材料等环保素材，践行绿色创作。三是跨学科融合。结合文学、美术、手工等多领域知识，提升学生综合素养。
本次立体书制作比赛不仅为学生提供了展示才华的舞台，更以新颖的形式让古代文学经典“触手可及”，为校园文化建设增添了一抹亮色。
撰稿人：乔力
