2025年6月20日，文学与教育学院学前教育专业进行了一次别开生面的翻转课堂教学实践，旨在提升学生的主动学习能力和教学实践水平。此次实践面向全体学生，涵盖《幼儿经典绘本导读》《幼儿园班级管理》等多门核心课程。
在幼儿经典绘本导读的课堂上，学生分组模拟幼儿园语言集体教育活动，像前阅读活动《谁在叫》和前书写活动《长大以后做什么》，学生们通过生动的言语、趣味的游戏设计，展现了对教学内容的深入理解和创新应用。而在《幼儿园班级管理》课中，学生预先通过线上平台学习理论知识，课堂上则针对模拟的班级突发状况、幼儿矛盾处理等真实场景案例，展开热烈讨论与策略制定，深度思考班级管理的有效方法。
课后，参与实践的学生纷纷表示，翻转课堂让他们从被动接受知识转变为主动探索，不仅对专业知识理解更透彻，教学实践能力也得到了锻炼。负责此次教学实践的老师介绍，翻转课堂不仅提升了学生的学习积极性，还增强了他们解决实际问题的能力，为未来从事学前教育工作打下坚实基础。未来，学前教育专业将持续推进翻转课堂教学模式的应用与完善，为培养优秀的学前教育人才不断努力。
稿源：张颖
