【编者按】入学教育是新生进入大学的“第一课”，也是大学新生的“必修课”。文学与教育学院紧紧围绕立德树人根本任务，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以学生成长成才为目标，通过内容丰富、形式多样、特色鲜明、实效性强的入学教育系列活动，构建生活适应力、文化认同力、认知学习力、素质发展力的“四力”育人模式，不断提高入学教育塑性力，帮助2025级学生顺利完成角色适应和角色转变，树立正确的世界观、人生观和价值观，为未来成长成才开好头，起好步。

2025年9月2日下午，文学与教育学院于5J103教室面向2025级新生召开《解读“学生养成工程实施方案”》宣讲会。本次入学教育由学院党总支书记王娜主讲，围绕养成教育的意义、内容框架及实施路径作了系统阐述，引导新生从入学起即树立成长目标，扎实推进自我修养与能力发展。

王娜在开场中指出，大学教育不仅在于传授专业知识，更在于塑造完整的人格和可持续发展的能力。她强调，学生养成工程旨在引导学生从品德修养、学业素质、性格气质三个模块全面提升综合素养，为未来融入社会、承担社会责任做好扎实准备。

在介绍具体内容时，王娜讲到，学院实施的“学生养成工程”涵盖三个模块，20个好习惯项目。例如在品德方面，注重诚信意识、培养爱国情怀；学业上强调主动自律、时间管理和勤奋好学；性格气质层面则鼓励优化性格、乐观阳光与并培养挫而不倒的优秀品格。她表示，这些习惯的培养不仅关乎个人成长，也契合社会对高素质人才的现实需求。

为实现学生养成目标，学院也将“学生养成工程”与“五大工程”和“十五个一”特色项目相融合，构建了个体学习自律与学院活动推动相结合的双路径机制。她表示，同学们既要在日常学习生活中自觉践行，也可通过学院组织的实践活动、学术讲座、志愿服务、学生竞赛等多种平台实现锻炼与提升。

最后，王娜倡议全体新生从“此时、此地、此身”行动起来，将远大目标落细为日常习惯，做到持之以恒、知行合一。学院也将持续优化资源供给，为每一位学生的全面成长提供坚实支持。本次入学教育内容务实、路径清晰，有效增强了新生对大学阶段发展方向的认知，为后续育人工作的深入开展奠定了良好基础。

稿源：学院文化宣传工作组