【编者按】入学教育是新生进入大学的“第一课”，也是大学新生的“必修课”。文学与教育学院紧紧围绕立德树人根本任务，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以学生成长成才为目标，通过内容丰富、形式多样、特色鲜明、实效性强的入学教育系列活动，构建生活适应力、文化认同力、认知学习力、素质发展力的“四力”育人模式，不断提高入学教育塑性力，帮助2025级学生顺利完成角色适应和角色转变，树立正确的世界观、人生观和价值观，为未来成长成才开好头，起好步。

为引导2025级新生科学规划大学生活，明确个人发展方向，9月25日晚，文学与教育学院面向全体新生举办了一场系统而务实的“职业生涯规划第一课”专题讲座。本次活动是学院新生入学教育系列活动中重要的一环，旨在帮助新生尽快适应大学学习节奏，树立规划意识，为未来四年的成长与发展做好铺垫。

讲座特邀创新创业学院资深教师担任主讲。讲座内容结构清晰、层层递进，围绕“自我认知—专业链接—落地行动”三个核心维度展开，系统阐述了职业生涯规划的基本方法及其对大学生成长的重要意义。

在“自我认知”环节，主讲教师通过“大学里我要学什么？”这一问题引导新生反思个人兴趣、能力与价值观，鼓励他们从入学开始就建立自我探索的意识。老师指出，有效的职业规划必须建立在清晰的自我了解基础上，建议新生通过参加社团活动、学生工作、课程实践等多种途径，逐步明确自己的发展方向。在“专业链接”部分，主讲教师以“为什么要有职业规划意识？”为切入点，结合汉语言文学文学、学前教育等相关专业的就业方向和发展路径，具体说明了专业学习与未来职业之间的关联。通过展示往届毕业生的真实案例，教师生动说明了早期规划对提升就业竞争力和职业适应性的重要作用，帮助新生增强对专业的认同感和学习动力。最后，主讲教师围绕“迎接大学挑战，我们该怎么做？”这一问题，给出了具体可行的建议，包括如何设定短期与长期目标、如何利用校内资源（如选修课程、实习机会、竞赛项目等）以及如何分解计划、持续跟进。教师强调，规划的关键在于执行，鼓励学生从大一开始就注重积累，逐步构建自身的核心能力。

本次讲座内容贴近新生实际需求，既有理论指导，也有实践案例，有效帮助新生拨开迷茫，增强了对专业前景和自身发展路径的认识。活动进一步激发了学生的主动规划意识，为他们顺利融入大学学习、合理规划四年时光奠定了坚实基础。学院将持续开展各类入学指导活动，助力新生全面成长。

稿源：学院文化宣传组