【编者按】为进一步加强青年教师的培养，帮助青年教师顺利实现角色转化，学院以“师生成长发展工程”为抓手，从“学、听、助、备、研、育”六个维度开展“新羽计划”新进教师培养工作，努力培养造就一支具有“躬耕教坛、强国有我”志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人的“四有好老师”。
10月22日15:00，文学与教育学院汉语国际教育教研室雷景炀以“跨越与成长：海外学术深造对青年教师发展的赋能之路”为主题，结合其在马来西亚研修定量研究方法的经历，为学院青年教师分享海外学术深造经验，助力青年教师科研能力提升。
讲座中，雷景炀以自身在马来西亚的学术深造经历为切入点，将定量研究方法作为核心分享内容，围绕多维度展开详细讲解。他首先借助“研究洋葱图”，直观剖析了定量研究的层次结构，帮助青年教师快速建立对研究框架的认知；随后聚焦“教育研究中的变量”，清晰阐释变量类型与关系，夯实理论基础；紧接着，他结合教育领域实际案例，梳理了教育学中常用的定量研究设计，为教师们的科研实践提供具体思路；最后，他谈到教育定量研究中的伦理考量，并对讲座内容进行总结，引导青年教师树立严谨的科研态度。
整场讲座内容充实、逻辑清晰，既有理论深度，又兼具实践指导性，不仅让在场青年教师深入了解了定量研究方法的核心要点，更展现了海外学术深造对教师专业成长的重要价值，为青年教师的科研发展与职业规划提供了有益借鉴。
稿源：学院教学与行政办公室