【编者按】在教育理念革新的当下，文学与教育学院积极践行育人使命，创新开展“五个工程十五个一特色项目”推进学生养成工程走深走实，全方位培育新时代高素质人才。“身心素质强化工程”承载着提升学生身体素质、筑牢心理健康防线、培育审美情操的重要使命。学院精心策划“一日一锻炼”“一月一辅导”“一学期一艺赏”等特色项目，让学生拥有健康的体魄以应对生活挑战，具备强大的心理素质来承受压力、化解困境，更拥有高雅的审美情趣去发现美、创造美。
为帮助同学们更好地觉察情绪、促进真诚友好交流，10月23日，由辅导员支利平主导，学生文舒然主持的“绘音助演，狼人推演”心理主题活动在学校东区尚义楼一层心理活动室温馨启幕。2023级汉语言文学、汉语国际教育专业学生代表参加，在艺术与游戏中解锁了一场心灵疗愈之旅。
活动伊始，以音乐冥想轻松开篇，以声绘心。舒缓的音乐裹挟着潺潺流水声轻柔漫入教室，同学们闭目沉浸旋律，将脑海浮现的“阳台摇椅与白猫”“林间小溪”“山水桃源”的画面诉诸笔端——“清风徐来，水波不兴”“看山看水看世界，享受内心的宁静”，这些细腻的文字，成为情绪的温柔注脚。随机抽取的分享里，“一人一猫一世界”的恬静、“再寻桃花源”的自在，让松弛感在现场悄然蔓延，让“生活恬静”“内心宁静”的细腻感受在现场轻轻流淌，迅速拉近了彼此距离。
随后的简笔涂鸦环节，以色观心。欢愉的背景音乐里，同学们拿起彩笔为简笔画创意上色——有的用反差色打破常规，有的以暖色调晕染温柔，大家借着色彩看见自我的内心世界。两位同学的分享，让同学们了解了其丰富的内心世界，也让“情绪可视化”的体验更具温度。
压轴的狼人杀环节将氛围推向高潮，同学们以戏交心，围坐成一圈分抽身份牌，在“夜晚行动”的手势博弈与“白天讨论”的逻辑推演中，既展现了缜密的思维，也在“辩护”“信任”的互动里拉近了距离。当“狼人”与“好人”的阵营角逐落下帷幕，现场仍回荡着欢笑与意犹未尽的讨论，蕴藏着真诚交流的默契。
本次活动以艺术创作与趣味游戏为载体，既让同学们在放松中完成了自我情绪的觉察，也在互动里搭建了真诚联结的桥梁。活动结束后，参与同学纷纷表示，这场“艺术心理疗愈与趣味社交”的体验，是忙碌学习生活里的一抹温暖亮色。
供稿人：支利平