【编者按】百年大计，教育教师为根本；教育发展，师德师风是关键。习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。在党的二十大报告中，习近平总书记再次强调，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，强调要大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。文学与教育学院围绕“立德树人”根本任务，坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，以“四个引领”教育引导广大教师不忘教育初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，争做新时代党和人民满意的“四有”好老师。
为全面精准掌握教师思想动态，切实回应教师工作需求，筑牢意识形态阵地，凝聚学院高质量发展合力，5月25日，文学与教育学院4J430会议室召开2026年教师思想动态调研座谈会。学院领导班子、各教研室（办公室）主任参会，会议由学院党总支书记主持。
座谈会伊始，王娜阐明了本次调研座谈会的核心意义。她谈到，教师是学院发展的核心力量，思想动态关乎育人实效与学院发展大局。本次座谈坚持问题导向、务实沟通、精准回应原则，搭建学院与教师“面对面”交流平台，全面了解教师在思想引领、教学科研、职业发展、工作保障等方面的真实想法与迫切需求，广泛听取意见建议，切实为教师办实事、解难题，推动学院教育教学与人才培养工作提质增效。
座谈交流环节气氛真诚务实、热烈融洽。与会教师结合自身承担的课堂教学、课程建设、学生日常管理、学科竞赛指导、科研教研等本职工作进行分享交流。大家立足学院教学实际，围绕日常教育教学改革、课堂教学创新、青年教师培养帮扶、教研项目申报、职业能力提升等贴合学院办学的核心问题畅所欲言。
针对各位教师提出的各类意见、困惑和建议，学院领导班子现场认真记录、逐条梳理、细致回应。对于教学安排协调、办公保障、日常工作衔接等能够当场协调解决的问题，现场明确解决方案和落实人员；对于青年教师培养、教研平台搭建、实践教学优化、科研扶持等需要长期推进、统筹规划的工作，逐一分类汇总、建立问题台账，明确后续整改推进计划，承诺逐项落实、及时反馈，确保每一条诉求都有回应、每一项建议都有落地。
会议最后，卢洪涛总结讲话。他代表班子对全院教师扎根教学一线、潜心教书育人、默默坚守奉献的工作态度给予充分肯定和高度认可。并表示，学院将以本次思想动态调研为重要抓手，建立教师思想动态常态化调研机制，持续紧盯教师思想建设、能力建设、保障服务三大重点。一方面持续强化教师思想政治引领，筑牢师德师风建设根基，引导全体教师坚守教育初心、践行育人使命；另一方面聚焦学院师范类、人文类专业发展特色，精准施策、精准服务，持续优化教学科研环境，完善青年教师帮扶机制，搭建教学交流、教研创新、专业发展平台，全方位为教师成长成才、履职尽责保驾护航。同时，希望全体教师继续保持积极向上的工作状态，立足学院人才培养定位，深耕课堂、潜心教研、用心育人，主动投身学院教育教学改革、专业建设和学风建设工作，凝心聚力、携手共进，以优良的师德师风、扎实的教学能力、饱满的工作热情，推动学院教育教学质量持续提升，助力学校和学院各项事业高质量发展。
本次座谈会紧密贴合学院办学实际和教师岗位实际，有效摸清了学院教师思想动态、工作现状和发展需求，进一步畅通了师生沟通的渠道，切实凝聚了人心、提振了士气。下一步，文学与教育学院将持续聚焦教师队伍建设核心工作，做实做细服务保障，破解教师发展难题，激发全体教职工干事创业活力，全力打造一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献的高素质教师队伍，为学院特色发展筑牢坚实根基。
