【编者按】为进一步加强青年教师的培养，帮助青年教师顺利实现角色转化，学院以“师生成长发展工程”为抓手，从“学、听、助、备、研、育”六个维度开展“新羽计划”新进教师培养工作，努力培养造就一支具有“躬耕教坛、强国有我”志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人的“四有好老师”。
为顺应AI教育发展趋势，革新教学模式，夯实教师专业素养，提升教育教学质量，6月17日下午，学院顺利开展“AI时代教师教学能力提升专项培训”分享交流会。本次培训聚焦AI技术教学应用与教学反思优化两大核心，助力教师赋能课堂、精进教研。
培训中，王盼娣老师聚焦AI教学工具实操应用，带来干货满满的分享。她结合真实教学场景，细致讲解了扣子、即梦、飞象老师、OpenMAIC等主流AI教学工具的核心功能与使用技巧。针对课件制作、课堂互动、素材生成、教学设计等教学刚需，王老师通过实操演示，展示了AI工具高效简化教学流程、丰富课堂形式、创新教学内容的优势，帮助教师快速掌握智能化教学方法，打破传统教学局限，为课堂数字化、趣味化提质增效。
随后，石磊老师围绕教学反思展开深度分享。她首先阐述了教学反思在教师成长、课堂优化、学情把控中的核心作用，指出常态化反思是打磨教学细节、突破教学瓶颈的关键。同时，石磊老师结合国际中文教育最新行业标准，解读了标准化、专业化的教学反思撰写框架与核心要点，并结合教学实例，分享了基于教学反思开展教学设计优化、教学方法创新、学情适配调整的实践路径，为教师深耕教研、精准育人提供了清晰指引。
整场培训理论与实操兼备、创新与深耕并行，内容贴合教学实际，针对性与实用性极强。参训教师认真聆听、积极思考、交流探讨，收获颇丰。
此次专项培训有效拓宽了教师的数字化教学视野，强化了教师的教研反思意识。未来，我院教师将学以致用，以AI技术赋能课堂创新，以教学反思助力专业成长，持续精进国际中文教育教学工作，全面提升育人质量。
