为深入总结本学期教学督导工作成效，梳理教学共性问题，推动教学质量持续改进，6月15日上午，学院在4J430会议室召开教学督导工作反馈会暨经验交流会。会议由学院院长卢洪涛主持，全体教学督导成员及各教研室负责人参加会议。
卢洪涛在开场讲话中讲到，本次会议是落实学院2025-2026学年第二学期教学督导工作的重要环节，既是对本学期督导工作的阶段性总结，也是推进审核评估整改、助力师范类专业认证的关键举措。他强调，本学期学院围绕“深入化督导实施、专业化队伍建设、实效化专项督导”三大核心，扎实开展各项督导工作，希望与会人员实事求是反馈问题，群策群力提出改进建议。
会上，各督导成员逐一汇报了本学期督导工作开展情况。本学期以来，学院督导团队累计听课300余节，实现全院各教研室、各类课程全覆盖；开展教学秩序、教学资料专项检查4次，组织了近3年新进教师、评教后5%教师、师范类专业教师三类重点对象的专项督导，形成个性化督导周志100余份。督导成员普遍反映，经过专项督导的教师课堂教学质量提升明显，教学方法更加灵活，师生互动显著增强。
与会人员围绕督导过程中发现的共性问题进行了集中反馈：一是部分青年教师教学内容深度挖掘不够，理论联系实际不足，教学方法较为单一；二是个别教师教案撰写不规范，作业批改存在不及时、评语简单化现象；三是师范类专业实习过程管理有待加强，指导教师跟踪指导不够到位；四是部分教研室教研活动主题不明确，存在以日常工作安排为活动的情况。针对上述问题，大家结合工作实际提出了具体改进建议：继续推进“新羽计划”结对帮扶，定期组织青年教师教学基本功培训；完善课堂教学评价标准，建立督导反馈问题台账，实行销号管理；各教研室定期开展教学资料抽查，组织优秀教案、课件展示交流；完善实习实训全过程管理机制，优化实践课程考核方式；精心设计教研活动主题，切实提高教研活动实效。
会议强调，教学督导是提升教学质量的重要抓手。各督导成员要继续认真履行职责，坚持问题导向，强化精准督导；各教研室要高度重视督导反馈问题，制定整改方案，明确整改时限和责任人。学院将进一步完善督导工作机制，强化督导结果运用，推动督导工作与教师考核、职称评聘、评优评先深度挂钩。
